教学能力大赛背景

8月29日至30日，2019年山东省职业院校教学能力大赛在济南职业学院举行，由电子与通信系教师王在云、孙成磊等老师组成的教学团队荣获二等奖。

2019年全省职业院校教学能力大赛的规则与以前相比发生了重大变化，重点考察教学团队针对某门课程中教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。我系教师连续在省级教学能力比赛中荣获佳绩，体现了我院教师扎实的教学基本功。2019年9月18日，电子与通信系开展教学能力大赛经验交流会。

交流内容--------方案解读及备赛

首先，王在云老师从研读参赛技术文件要求到教案书写，从教学设计到思想提升等几方面分享参赛经验。

一、人才培养方案

遵循职业教育教学规律，根据职业院校学生认知特点，全面培养学生能力，一定要熟悉人才培养方案内容。

二、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，适应中国特色社会主义新时代对技术技能人才培养的新要求，促进教师综合素质在、专业化水平和创新能力。

三、评分指标--专业课程组

四、课程思政

教学思想的升华，工匠精神、职业道德、科学文化素质、职业技能、就业创业能力，突出教学意义。

交流内容--------教学设计

孙成磊老师主要从具体的教学分析、教学策略、教学过程和教学效果等几方面分享设计经验。

一、教学分析

从教材的选型、教学平台、授课年级、教学目标及教学重难点等几方面进行阐述。

二、教学策略

采用“做中学 ，做中教”的教学方式，线上线下相结合。使学生能更好掌握学习目标。

三、教学过程

发布课前的学习任务单，促进学生学习，课中解决疑难问题，线上线下相结合。

四、教学效果

通过学生掌握知识情况，直观的展现教学成果。

通过此次分享，在场的教师获得了参赛教师宝贵的经验，并对2019年全国教学能力比赛的标准和要求有了更加具体的认识。同时促进教师专业发展，夯实电子与通信系教学质量打下了良好的基础。